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Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 4 420 ?
Réponse :
Pose et calcule : 953 − 448
Résultat :
Pose et calcule : 20 × 47
Résultat :
2 × 9 = ?
Réponse :
Dans 26, combien de fois 6 ? Donne le quotient et le reste de la division de 26 par 6.
Quotient :Reste :
6
Compare : 7/6 … 7/6
- <
- =
- >
Convertis : 13 000 g = … kg
Réponse :kg
72 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 25 places. Combien de cars faut-il au minimum ?
Réponse :
9
Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?
- a. la boule
- b. la pyramide
- c. le cube
- d. le pavé droit

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

1. 442
4 420 = 442 dizaines et 0 unité. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 442.
2. 505
953 − 448 = 505. Unités : 3 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 13 − 8 = 5. Dizaines : il reste 4 (5 − 1). 4 − 4 = 0. Centaines : 9 − 4 = 5. Vérification : 505 + 448 = 953.
3. 940
20 × 47 = 940. 47 = 40 + 7, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 20 × 7 = 140 20 × 40 = 800 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 140 + 800 = 940.
4. 18
2 × 9 = 18. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 9 + 9 = 18.
5. quotient 4, reste 2
On cherche le plus grand multiple de 6 qui ne dépasse pas 26 : 6 × 4 = 24 et 6 × 5 = 30 (trop grand). Le quotient est 4. Le reste est 26 − 24 = 2, plus petit que 6. Vérification : 6 × 4 + 2 = 26.
6. =
Les deux fractions ont le même dénominateur (6) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 7 = 7.
7. 13 kg
1 kg = 1 000 g, donc 13 000 g = 13 000 : 1 000 kg = 13 kg. Dans le tableau de conversion : on écrit 13 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « g », puis on place la virgule juste après la colonne « kg ».
8. 3
72 : 25 → quotient 2, reste 22. 2 cars ne suffisent pas : il reste 22 enfants sans place. Il faut donc 3 cars.
9. a. la boule
La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.