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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 2 unités, 3 dizaines et 6 milliers ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 574 − 448

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 68 × 48

    Résultat :

  4. 5 × 2 = ?

    Réponse :

  5. Dans 22, combien de fois 6 ? Donne le quotient et le reste de la division de 22 par 6.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 7/5 … 1

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 19 L = … cL

    Réponse :cL

  8. Nathan a 276 cartes. Manon en a 139 de plus que Nathan. Combien de cartes Manon a-t-elle ?

    Réponse :

  9. Un carré a 4 côtés de même longueur et 4 angles droits. Vrai ou faux ?

    • a. vrai
    • b. faux

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 6 032

    6 000 + 30 + 2 = 6 032.

  2. 2. 126

    574 − 448 = 126. Unités : 4 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 14 − 8 = 6. Dizaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 4 = 2. Centaines : 5 − 4 = 1. Vérification : 126 + 448 = 574.

  3. 3. 3 264

    68 × 48 = 3 264. 48 = 40 + 8, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 68 × 8 = 544 68 × 40 = 2 720 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 544 + 2 720 = 3 264.

  4. 4. 10

    5 × 2 = 10. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 5 + 5 = 10.

  5. 5. quotient 3, reste 4

    On cherche le plus grand multiple de 6 qui ne dépasse pas 22 : 6 × 3 = 18 et 6 × 4 = 24 (trop grand). Le quotient est 3. Le reste est 22 − 18 = 4, plus petit que 6. Vérification : 6 × 3 + 4 = 22.

  6. 6. >

    7/5 > 1 : le numérateur 7 est plus grand que le dénominateur 5, on a plus d'une unité.

  7. 7. 1 900 cL

    1 L = 100 cL, donc 19 L = 19 × 100 cL = 1 900 cL. Dans le tableau de conversion : on écrit 19 avec le chiffre des unités dans la colonne « L », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cL », puis on lit le nombre.

  8. 8. 415

    « 139 de plus » : on ajoute 139 au nombre de cartes de Nathan. 276 + 139 = 415. Manon a 415 cartes.

  9. 9. a. vrai

    Vrai : c'est la définition du carré.