Révision de maths CE2

1. 1 968

1 000 + 900 + 60 + 8 = 1 968.

2. 380

955 − 575 = 380. Unités : 5 − 5 = 0. Dizaines : 5 − 7, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 15 − 7 = 8. Centaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 5 = 3. Vérification : 380 + 575 = 955.

3. 2 419

41 × 59 = 2 419. 59 = 50 + 9, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 41 × 9 = 369 41 × 50 = 2 050 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 369 + 2 050 = 2 419.

4. 2

1 × 2 = 2. Multiplier par 1 ne change pas le nombre : 2 × 1 = 2.

5. quotient 3, reste 1

On cherche le plus grand multiple de 6 qui ne dépasse pas 19 : 6 × 3 = 18 et 6 × 4 = 24 (trop grand). Le quotient est 3. Le reste est 19 − 18 = 1, plus petit que 6. Vérification : 6 × 3 + 1 = 19.

6. =

3/3 = 1 : le numérateur est égal au dénominateur, on a pris toutes les parts de l'unité.

7. 11 000 mm

1 m = 1 000 mm, donc 11 m = 11 × 1 000 mm = 11 000 mm. Dans le tableau de conversion : on écrit 11 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.

8. 7,70 €

On cherche ce qu'il faut ajouter à 12,30 € pour arriver à 20 € : 20 € − 12,30 € = 7,70 €. On peut compléter par étapes : jusqu'à l'euro suivant, puis jusqu'à 20 €.

9. d. un hexagone

Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).