Révision de maths CE2

1. 7

Dans 1 709, le chiffre des centaines est 7. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 470

735 − 265 = 470. Unités : 5 − 5 = 0. Dizaines : 3 − 6, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 13 − 6 = 7. Centaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 2 = 4. Vérification : 470 + 265 = 735.

3. 3 071

83 × 37 = 3 071. 37 = 30 + 7, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 83 × 7 = 581 83 × 30 = 2 490 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 581 + 2 490 = 3 071.

4. 28

4 × 7 = 28. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 7 → 14 → 28.

5. quotient 7, reste 6

On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 69 : 9 × 7 = 63 et 9 × 8 = 72 (trop grand). Le quotient est 7. Le reste est 69 − 63 = 6, plus petit que 9. Vérification : 9 × 7 + 6 = 69.

6. >

Les deux fractions ont le même dénominateur (3) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 3 > 1.

7. 7 kg

1 kg = 1 000 g, donc 7 000 g = 7 000 : 1 000 kg = 7 kg. Dans le tableau de conversion : on écrit 7 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « g », puis on place la virgule juste après la colonne « kg ».

8. 4 €

1) Prix des feutres : 4 × 4 € = 16 €. 2) Ce qui reste : 20 € − 16 € = 4 €. Il lui reste 4 €.

9. 6

Un pavé droit (comme une boîte à chaussures) a 6 faces rectangulaires.