Révision de maths CE2

1. 5

Dans 2 518, le chiffre des centaines est 5. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 168

341 − 173 = 168. Unités : 1 − 3, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 3 = 8. Dizaines : il reste 3 (4 − 1). 3 − 7, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 13 − 7 = 6. Centaines : il reste 2 (3 − 1). 2 − 1 = 1. Vérification : 168 + 173 = 341.

3. 5 642

62 × 91 = 5 642. 91 = 90 + 1, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 62 × 1 = 62 62 × 90 = 5 580 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 62 + 5 580 = 5 642.

4. 12

6 × 2 = 12. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 6 + 6 = 12.

5. quotient 7, reste 2

On cherche le plus grand multiple de 3 qui ne dépasse pas 23 : 3 × 7 = 21 et 3 × 8 = 24 (trop grand). Le quotient est 7. Le reste est 23 − 21 = 2, plus petit que 3. Vérification : 3 × 7 + 2 = 23.

6. >

8/4 > 1 : le numérateur 8 est plus grand que le dénominateur 4, on a plus d'une unité.

7. 23 000 g

1 kg = 1 000 g, donc 23 kg = 23 × 1 000 g = 23 000 g. Dans le tableau de conversion : on écrit 23 avec le chiffre des unités dans la colonne « kg », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « g », puis on lit le nombre.

8. 2 €

1) Prix des feutres : 3 × 6 € = 18 €. 2) Ce qui reste : 20 € − 18 € = 2 €. Il lui reste 2 €.

9. 4

Un rectangle a 4 angles droits. On les vérifie avec l'équerre.