Révision de maths CE2

1. 3

Dans 3 357, le chiffre des centaines est 3. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 417

796 − 379 = 417. Unités : 6 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 16 − 9 = 7. Dizaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 7 = 1. Centaines : 7 − 3 = 4. Vérification : 417 + 379 = 796.

3. 6 300

70 × 90 = 6 300. 90 = 90 + 0, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 70 × 0 = 0 70 × 90 = 6 300 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 0 + 6 300 = 6 300.

4. 32

4 × 8 = 32. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 8 → 16 → 32.

5. quotient 6, reste 1

On cherche le plus grand multiple de 3 qui ne dépasse pas 19 : 3 × 6 = 18 et 3 × 7 = 21 (trop grand). Le quotient est 6. Le reste est 19 − 18 = 1, plus petit que 3. Vérification : 3 × 6 + 1 = 19.

6. <

1/3 < 1 : le numérateur 1 est plus petit que le dénominateur 3, il manque des parts pour faire une unité.

7. 13 kg

1 kg = 1 000 g, donc 13 000 g = 13 000 : 1 000 kg = 13 kg. Dans le tableau de conversion : on écrit 13 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « g », puis on place la virgule juste après la colonne « kg ».

8. 0,03 €

On cherche ce qu'il faut ajouter à 4,97 € pour arriver à 5 € : 5 € − 4,97 € = 0,03 €. On peut compléter par étapes : jusqu'à l'euro suivant, puis jusqu'à 5 €.

9. 6

Un pavé droit (comme une boîte à chaussures) a 6 faces rectangulaires.