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Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

Quel nombre est formé de 8 milliers, 6 centaines, 2 dizaines et 1 unité ?
Réponse :
Pose et calcule : 871 − 719
Résultat :
Pose et calcule : 30 × 86
Résultat :
4 × 7 = ?
Réponse :
Dans 25, combien de fois 3 ? Donne le quotient et le reste de la division de 25 par 3.
Quotient :Reste :
6
Compare : 7/6 … 2/6
- <
- =
- >
Convertis : 1 500 cm = … m
Réponse :m
Inès a 389 cartes. Adam en a 56 de moins que Inès. Combien de cartes Adam a-t-il ?
Réponse :
9
Comment s'appelle une figure qui a 6 côtés ?
- a. un pentagone
- b. un hexagone
- c. un octogone
- d. un rectangle

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

1. 8 621
8 000 + 600 + 20 + 1 = 8 621.
2. 152
871 − 719 = 152. Unités : 1 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 9 = 2. Dizaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 1 = 5. Centaines : 8 − 7 = 1. Vérification : 152 + 719 = 871.
3. 2 580
30 × 86 = 2 580. 86 = 80 + 6, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 30 × 6 = 180 30 × 80 = 2 400 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 180 + 2 400 = 2 580.
4. 28
4 × 7 = 28. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 7 → 14 → 28.
5. quotient 8, reste 1
On cherche le plus grand multiple de 3 qui ne dépasse pas 25 : 3 × 8 = 24 et 3 × 9 = 27 (trop grand). Le quotient est 8. Le reste est 25 − 24 = 1, plus petit que 3. Vérification : 3 × 8 + 1 = 25.
6. >
Les deux fractions ont le même dénominateur (6) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 7 > 2.
7. 15 m
1 m = 100 cm, donc 1 500 cm = 1 500 : 100 m = 15 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 1 500 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».
8. 333
« 56 de moins » : on enlève 56 au nombre de cartes d'Inès. 389 − 56 = 333. Adam a 333 cartes.
9. b. un hexagone
Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).