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Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

Dans 7 820, quel est le chiffre des milliers ?
Réponse :
Pose et calcule : 881 − 275
Résultat :
Pose et calcule : 90 × 43
Résultat :
1 × 8 = ?
Réponse :
Dans 10, combien de fois 3 ? Donne le quotient et le reste de la division de 10 par 3.
Quotient :Reste :
6
Compare : 5/6 … 2/6
- <
- =
- >
Convertis : 15 m = … mm
Réponse :mm
Nathan a 20 €. Il achète 3 cahiers à 4 € pièce. Combien d'argent lui reste-t-il ?
Réponse :€
9
Un carré a 4 côtés de même longueur et 4 angles droits. Vrai ou faux ?
- a. vrai
- b. faux

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

1. 7
Dans 7 820, le chiffre des milliers est 7. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
2. 606
881 − 275 = 606. Unités : 1 − 5, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 5 = 6. Dizaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 7 = 0. Centaines : 8 − 2 = 6. Vérification : 606 + 275 = 881.
3. 3 870
90 × 43 = 3 870. 43 = 40 + 3, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 90 × 3 = 270 90 × 40 = 3 600 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 270 + 3 600 = 3 870.
4. 8
1 × 8 = 8. Multiplier par 1 ne change pas le nombre : 8 × 1 = 8.
5. quotient 3, reste 1
On cherche le plus grand multiple de 3 qui ne dépasse pas 10 : 3 × 3 = 9 et 3 × 4 = 12 (trop grand). Le quotient est 3. Le reste est 10 − 9 = 1, plus petit que 3. Vérification : 3 × 3 + 1 = 10.
6. >
Les deux fractions ont le même dénominateur (6) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 5 > 2.
7. 15 000 mm
1 m = 1 000 mm, donc 15 m = 15 × 1 000 mm = 15 000 mm. Dans le tableau de conversion : on écrit 15 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.
8. 8 €
1) Prix des cahiers : 3 × 4 € = 12 €. 2) Ce qui reste : 20 € − 12 € = 8 €. Il lui reste 8 €.
9. a. vrai
Vrai : c'est la définition du carré.