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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 5 967 ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 826 − 565

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 71 × 80

    Résultat :

  4. 4 × 6 = ?

    Réponse :

  5. Dans 5, combien de fois 2 ? Donne le quotient et le reste de la division de 5 par 2.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 7/6 … 4/6

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 14 000 mL = … L

    Réponse :L

  8. Léa a 50 €. Elle achète 4 classeurs à 9 € pièce. Combien d'argent lui reste-t-il ?

    Réponse :€

  9. Comment s'appelle une figure qui a 5 côtés ?

    • a. un octogone
    • b. un hexagone
    • c. un losange
    • d. un pentagone

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 596

    5 967 = 596 dizaines et 7 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 596.

  2. 2. 261

    826 − 565 = 261. Unités : 6 − 5 = 1. Dizaines : 2 − 6, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 12 − 6 = 6. Centaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 5 = 2. Vérification : 261 + 565 = 826.

  3. 3. 5 680

    71 × 80 = 5 680. 80 = 80 + 0, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 71 × 0 = 0 71 × 80 = 5 680 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 0 + 5 680 = 5 680.

  4. 4. 24

    4 × 6 = 24. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 6 → 12 → 24.

  5. 5. quotient 2, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 2 qui ne dépasse pas 5 : 2 × 2 = 4 et 2 × 3 = 6 (trop grand). Le quotient est 2. Le reste est 5 − 4 = 1, plus petit que 2. Vérification : 2 × 2 + 1 = 5.

  6. 6. >

    Les deux fractions ont le même dénominateur (6) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 7 > 4.

  7. 7. 14 L

    1 L = 1 000 mL, donc 14 000 mL = 14 000 : 1 000 L = 14 L. Dans le tableau de conversion : on écrit 14 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « mL », puis on place la virgule juste après la colonne « L ».

  8. 8. 14 €

    1) Prix des classeurs : 4 × 9 € = 36 €. 2) Ce qui reste : 50 € − 36 € = 14 €. Il lui reste 14 €.

  9. 9. d. un pentagone

    Pentagone : 5 côtés. Hexagone : 6 côtés. Octogone : 8 côtés.