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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 9 376, quel est le chiffre des dizaines ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 841 − 675

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 12 × 84

    Résultat :

  4. 2 × 3 = ?

    Réponse :

  5. Dans 11, combien de fois 2 ? Donne le quotient et le reste de la division de 11 par 2.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 1/8 … 1

    • <
    • =
    • >
  7. Convertis : 600 cL = … L

    Réponse :L

  8. Zoé paie un article à 2,37 € avec un billet de 5 €. Combien d'argent lui rend-on ?

    Réponse :€

  9. Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?

    • a. le pavé droit
    • b. la pyramide
    • c. la boule
    • d. le cube

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 7

    Dans 9 376, le chiffre des dizaines est 7. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 166

    841 − 675 = 166. Unités : 1 − 5, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 5 = 6. Dizaines : il reste 3 (4 − 1). 3 − 7, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 13 − 7 = 6. Centaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 6 = 1. Vérification : 166 + 675 = 841.

  3. 3. 1 008

    12 × 84 = 1 008. 84 = 80 + 4, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 12 × 4 = 48 12 × 80 = 960 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 48 + 960 = 1 008.

  4. 4. 6

    2 × 3 = 6. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 3 + 3 = 6.

  5. 5. quotient 5, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 2 qui ne dépasse pas 11 : 2 × 5 = 10 et 2 × 6 = 12 (trop grand). Le quotient est 5. Le reste est 11 − 10 = 1, plus petit que 2. Vérification : 2 × 5 + 1 = 11.

  6. 6. <

    1/8 < 1 : le numérateur 1 est plus petit que le dénominateur 8, il manque des parts pour faire une unité.

  7. 7. 6 L

    1 L = 100 cL, donc 600 cL = 600 : 100 L = 6 L. Dans le tableau de conversion : on écrit 600 avec le chiffre des unités dans la colonne « cL », puis on place la virgule juste après la colonne « L ».

  8. 8. 2,63 €

    On cherche ce qu'il faut ajouter à 2,37 € pour arriver à 5 € : 5 € − 2,37 € = 2,63 €. On peut compléter par étapes : jusqu'à l'euro suivant, puis jusqu'à 5 €.

  9. 9. c. la boule

    La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.