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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 2 586, quel est le chiffre des dizaines ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 856 − 248

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 40 × 60

    Résultat :

  4. 6 × 2 = ?

    Réponse :

  5. Dans 31, combien de fois 6 ? Donne le quotient et le reste de la division de 31 par 6.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 3/5 … 1

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 16 m = … cm

    Réponse :cm

  8. Jade a 58 cartes. Hugo en a 48 de moins que Jade. Combien de cartes Hugo a-t-il ?

    Réponse :

  9. Combien d'angles droits a un rectangle ?

    • 0
    • 1
    • 4
    • 2

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 8

    Dans 2 586, le chiffre des dizaines est 8. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 608

    856 − 248 = 608. Unités : 6 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 16 − 8 = 8. Dizaines : il reste 4 (5 − 1). 4 − 4 = 0. Centaines : 8 − 2 = 6. Vérification : 608 + 248 = 856.

  3. 3. 2 400

    40 × 60 = 2 400. 60 = 60 + 0, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 40 × 0 = 0 40 × 60 = 2 400 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 0 + 2 400 = 2 400.

  4. 4. 12

    6 × 2 = 12. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 6 + 6 = 12.

  5. 5. quotient 5, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 6 qui ne dépasse pas 31 : 6 × 5 = 30 et 6 × 6 = 36 (trop grand). Le quotient est 5. Le reste est 31 − 30 = 1, plus petit que 6. Vérification : 6 × 5 + 1 = 31.

  6. 6. <

    3/5 < 1 : le numérateur 3 est plus petit que le dénominateur 5, il manque des parts pour faire une unité.

  7. 7. 1 600 cm

    1 m = 100 cm, donc 16 m = 16 × 100 cm = 1 600 cm. Dans le tableau de conversion : on écrit 16 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cm », puis on lit le nombre.

  8. 8. 10

    « 48 de moins » : on enlève 48 au nombre de cartes de Jade. 58 − 48 = 10. Hugo a 10 cartes.

  9. 9. 4

    Un rectangle a 4 angles droits. On les vérifie avec l'équerre.