6
Dans 6 862, le chiffre des milliers est 6.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
287
393 − 106 = 287.
Unités : 3 − 6, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 13 − 6 = 7.
Dizaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 0 = 8.
Centaines : 3 − 1 = 2.
Vérification : 287 + 106 = 393.
671
11 × 61 = 671.
61 = 60 + 1, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
11 × 1 = 11
11 × 60 = 660 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
11 + 660 = 671.
80
10 × 8 = 80.
Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 8 unités deviennent 8 dizaines, soit 80.
quotient 7, reste 2
On cherche le plus grand multiple de 3 qui ne dépasse pas 23 : 3 × 7 = 21 et 3 × 8 = 24 (trop grand).
Le quotient est 7. Le reste est 23 − 21 = 2, plus petit que 3.
Vérification : 3 × 7 + 2 = 23.
<
Les deux fractions ont le même dénominateur (10) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 1 < 5.
15 m
1 m = 100 cm, donc 1 500 cm = 1 500 : 100 m = 15 m.
Dans le tableau de conversion : on écrit 1 500 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».
121
1) Nombre de fauteuils : 11 × 12 = 132.
2) Fauteuils occupés : 132 − 11 = 121.
Il y a 121 spectateurs assis.
4
Un rectangle a 4 angles droits. On les vérifie avec l'équerre.