Révision de maths CE2

1. 2

Dans 9 772, le chiffre des unités est 2. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 438

997 − 559 = 438. Unités : 7 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 17 − 9 = 8. Dizaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 5 = 3. Centaines : 9 − 5 = 4. Vérification : 438 + 559 = 997.

3. 1 900

38 × 50 = 1 900. 50 = 50 + 0, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 38 × 0 = 0 38 × 50 = 1 900 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 0 + 1 900 = 1 900.

4. 5

1 × 5 = 5. Multiplier par 1 ne change pas le nombre : 5 × 1 = 5.

5. quotient 10, reste 2

On cherche le plus grand multiple de 7 qui ne dépasse pas 72 : 7 × 10 = 70 et 7 × 11 = 77 (trop grand). Le quotient est 10. Le reste est 72 − 70 = 2, plus petit que 7. Vérification : 7 × 10 + 2 = 72.

6. <

5/8 < 1 : le numérateur 5 est plus petit que le dénominateur 8, il manque des parts pour faire une unité.

7. 37 000 mm

1 m = 1 000 mm, donc 37 m = 37 × 1 000 mm = 37 000 mm. Dans le tableau de conversion : on écrit 37 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.

8. 3,70 €

On cherche ce qu'il faut ajouter à 1,30 € pour arriver à 5 € : 5 € − 1,30 € = 3,70 €. On peut compléter par étapes : jusqu'à l'euro suivant, puis jusqu'à 5 €.

9. a. vrai

Vrai : c'est la définition du carré.