63
6 384 = 63 centaines et 84 unités.
Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 63.
42
511 − 469 = 42.
Unités : 1 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 9 = 2.
Dizaines : il reste 0 (1 − 1). 0 − 6, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 6 = 4.
Centaines : il reste 4 (5 − 1). 4 − 4 = 0.
Vérification : 42 + 469 = 511.
770
10 × 77 = 770.
77 = 70 + 7, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
10 × 7 = 70
10 × 70 = 700 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
70 + 700 = 770.
18
3 × 6 = 18.
6 × 3, c'est le double plus une fois : 12 + 6 = 18.
quotient 10, reste 5
On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 85 : 8 × 10 = 80 et 8 × 11 = 88 (trop grand).
Le quotient est 10. Le reste est 85 − 80 = 5, plus petit que 8.
Vérification : 8 × 10 + 5 = 85.
<
3/8 < 1 : le numérateur 3 est plus petit que le dénominateur 8, il manque des parts pour faire une unité.
13 m
1 m = 100 cm, donc 1 300 cm = 1 300 : 100 m = 13 m.
Dans le tableau de conversion : on écrit 1 300 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».
4
65 : 20 → quotient 3, reste 5.
3 cars ne suffisent pas : il reste 5 enfants sans place. Il faut donc 4 cars.
d. le cube
Le cube a 6 faces carrées, 12 arêtes et 8 sommets (comme un dé).