7
Dans 2 173, le chiffre des dizaines est 7.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
540
921 − 381 = 540.
Unités : 1 − 1 = 0.
Dizaines : 2 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 12 − 8 = 4.
Centaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 3 = 5.
Vérification : 540 + 381 = 921.
1 560
39 × 40 = 1 560.
40 = 40 + 0, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
39 × 0 = 0
39 × 40 = 1 560 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
0 + 1 560 = 1 560.
16
4 × 4 = 16.
Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 4 → 8 → 16.
quotient 3, reste 5
On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 29 : 8 × 3 = 24 et 8 × 4 = 32 (trop grand).
Le quotient est 3. Le reste est 29 − 24 = 5, plus petit que 8.
Vérification : 8 × 3 + 5 = 29.
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Les deux fractions ont le même dénominateur (3) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 5 > 1.
32 000 mg
1 g = 1 000 mg, donc 32 g = 32 × 1 000 mg = 32 000 mg.
Dans le tableau de conversion : on écrit 32 avec le chiffre des unités dans la colonne « g », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mg », puis on lit le nombre.
4
100 : 30 → quotient 3, reste 10.
3 cars ne suffisent pas : il reste 10 enfants sans place. Il faut donc 4 cars.
4
Un rectangle a 4 angles droits. On les vérifie avec l'équerre.