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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 7 383, quel est le chiffre des unités ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 853 − 281

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 27 × 69

    Résultat :

  4. 5 × 9 = ?

    Réponse :

  5. Dans 38, combien de fois 5 ? Donne le quotient et le reste de la division de 38 par 5.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 12/10 … 4/10

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 900 cm = … m

    Réponse :m

  8. 117 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 20 places. Combien de cars faut-il au minimum ?

    Réponse :

  9. Quel instrument utilise-t-on pour vérifier un angle droit ?

    • a. la règle
    • b. le rapporteur
    • c. le compas
    • d. l'équerre

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 3

    Dans 7 383, le chiffre des unités est 3. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 572

    853 − 281 = 572. Unités : 3 − 1 = 2. Dizaines : 5 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 15 − 8 = 7. Centaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 2 = 5. Vérification : 572 + 281 = 853.

  3. 3. 1 863

    27 × 69 = 1 863. 69 = 60 + 9, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 27 × 9 = 243 27 × 60 = 1 620 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 243 + 1 620 = 1 863.

  4. 4. 45

    5 × 9 = 45. 9 × 5, c'est la moitié de 9 × 10 : la moitié de 90 est 45.

  5. 5. quotient 7, reste 3

    On cherche le plus grand multiple de 5 qui ne dépasse pas 38 : 5 × 7 = 35 et 5 × 8 = 40 (trop grand). Le quotient est 7. Le reste est 38 − 35 = 3, plus petit que 5. Vérification : 5 × 7 + 3 = 38.

  6. 6. >

    Les deux fractions ont le même dénominateur (10) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 12 > 4.

  7. 7. 9 m

    1 m = 100 cm, donc 900 cm = 900 : 100 m = 9 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 900 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».

  8. 8. 6

    117 : 20 → quotient 5, reste 17. 5 cars ne suffisent pas : il reste 17 enfants sans place. Il faut donc 6 cars.

  9. 9. d. l'équerre

    L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.