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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 6 centaines, 4 dizaines et 1 unité ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 525 − 290

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 96 × 94

    Résultat :

  4. 4 × 1 = ?

    Réponse :

  5. Dans 32, combien de fois 5 ? Donne le quotient et le reste de la division de 32 par 5.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 2/2 … 4/2

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 80 mm = … cm

    Réponse :cm

  8. Camille a 143 cartes. Emma en a 115 de plus que Camille. Combien de cartes Emma a-t-elle ?

    Réponse :

  9. Combien de sommets a un carré ?

    • 6
    • 4
    • 3
    • 5

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 641

    600 + 40 + 1 = 641.

  2. 2. 235

    525 − 290 = 235. Unités : 5 − 0 = 5. Dizaines : 2 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 12 − 9 = 3. Centaines : il reste 4 (5 − 1). 4 − 2 = 2. Vérification : 235 + 290 = 525.

  3. 3. 9 024

    96 × 94 = 9 024. 94 = 90 + 4, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 96 × 4 = 384 96 × 90 = 8 640 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 384 + 8 640 = 9 024.

  4. 4. 4

    4 × 1 = 4. Multiplier par 1 ne change pas le nombre : 4 × 1 = 4.

  5. 5. quotient 6, reste 2

    On cherche le plus grand multiple de 5 qui ne dépasse pas 32 : 5 × 6 = 30 et 5 × 7 = 35 (trop grand). Le quotient est 6. Le reste est 32 − 30 = 2, plus petit que 5. Vérification : 5 × 6 + 2 = 32.

  6. 6. <

    Les deux fractions ont le même dénominateur (2) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 2 < 4.

  7. 7. 8 cm

    1 cm = 10 mm, donc 80 mm = 80 : 10 cm = 8 cm. Dans le tableau de conversion : on écrit 80 avec le chiffre des unités dans la colonne « mm », puis on place la virgule juste après la colonne « cm ».

  8. 8. 258

    « 115 de plus » : on ajoute 115 au nombre de cartes de Camille. 143 + 115 = 258. Emma a 258 cartes.

  9. 9. 4

    Un carré a 4 côtés et 4 sommets.