18
1 875 = 18 centaines et 75 unités.
Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 18.
78
896 − 818 = 78.
Unités : 6 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 16 − 8 = 8.
Dizaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 1 = 7.
Centaines : 8 − 8 = 0.
Vérification : 78 + 818 = 896.
3 690
82 × 45 = 3 690.
45 = 40 + 5, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
82 × 5 = 410
82 × 40 = 3 280 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
410 + 3 280 = 3 690.
20
2 × 10 = 20.
Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 2 unités deviennent 2 dizaines, soit 20.
quotient 3, reste 2
On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 26 : 8 × 3 = 24 et 8 × 4 = 32 (trop grand).
Le quotient est 3. Le reste est 26 − 24 = 2, plus petit que 8.
Vérification : 8 × 3 + 2 = 26.
=
5/5 = 1 : le numérateur est égal au dénominateur, on a pris toutes les parts de l'unité.
700 cm
1 m = 100 cm, donc 7 m = 7 × 100 cm = 700 cm.
Dans le tableau de conversion : on écrit 7 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cm », puis on lit le nombre.
3
51 : 20 → quotient 2, reste 11.
2 cars ne suffisent pas : il reste 11 enfants sans place. Il faut donc 3 cars.
4
Un carré a 4 côtés et 4 sommets.