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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 5 milliers, 7 centaines, 3 dizaines et 9 unités ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 651 − 318

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 37 × 52

    Résultat :

  4. 6 × 8 = ?

    Réponse :

  5. Dans 51, combien de fois 6 ? Donne le quotient et le reste de la division de 51 par 6.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 2/5 … 6/5

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 31 m = … mm

    Réponse :mm

  8. 133 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 25 places. Combien de cars faut-il au minimum ?

    Réponse :

  9. Combien de sommets a un carré ?

    • 3
    • 5
    • 6
    • 4

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 5 739

    5 000 + 700 + 30 + 9 = 5 739.

  2. 2. 333

    651 − 318 = 333. Unités : 1 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 8 = 3. Dizaines : il reste 4 (5 − 1). 4 − 1 = 3. Centaines : 6 − 3 = 3. Vérification : 333 + 318 = 651.

  3. 3. 1 924

    37 × 52 = 1 924. 52 = 50 + 2, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 37 × 2 = 74 37 × 50 = 1 850 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 74 + 1 850 = 1 924.

  4. 4. 48

    6 × 8 = 48. 8 × 6 = 8 × 5 + 8 = 40 + 8 = 48.

  5. 5. quotient 8, reste 3

    On cherche le plus grand multiple de 6 qui ne dépasse pas 51 : 6 × 8 = 48 et 6 × 9 = 54 (trop grand). Le quotient est 8. Le reste est 51 − 48 = 3, plus petit que 6. Vérification : 6 × 8 + 3 = 51.

  6. 6. <

    Les deux fractions ont le même dénominateur (5) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 2 < 6.

  7. 7. 31 000 mm

    1 m = 1 000 mm, donc 31 m = 31 × 1 000 mm = 31 000 mm. Dans le tableau de conversion : on écrit 31 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.

  8. 8. 6

    133 : 25 → quotient 5, reste 8. 5 cars ne suffisent pas : il reste 8 enfants sans place. Il faut donc 6 cars.

  9. 9. 4

    Un carré a 4 côtés et 4 sommets.