Retour aux exercices CE2
ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 3 milliers, 4 centaines, 3 dizaines et 1 unité ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 641 − 338

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 13 × 22

    Résultat :

  4. 7 × 8 = ?

    Réponse :

  5. Dans 38, combien de fois 6 ? Donne le quotient et le reste de la division de 38 par 6.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 2/2 … 1

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 16 m = … cm

    Réponse :cm

  8. Une salle de spectacle a 7 rangées de 8 fauteuils. 4 fauteuils sont vides. Combien de spectateurs sont assis ?

    Réponse :

  9. Quel solide a 6 faces qui sont toutes des carrés ?

    • a. le cube
    • b. la boule
    • c. la pyramide
    • d. le cylindre

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 3 431

    3 000 + 400 + 30 + 1 = 3 431.

  2. 2. 303

    641 − 338 = 303. Unités : 1 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 8 = 3. Dizaines : il reste 3 (4 − 1). 3 − 3 = 0. Centaines : 6 − 3 = 3. Vérification : 303 + 338 = 641.

  3. 3. 286

    13 × 22 = 286. 22 = 20 + 2, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 13 × 2 = 26 13 × 20 = 260 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 26 + 260 = 286.

  4. 4. 56

    7 × 8 = 56. Multiplier par 8, c'est doubler trois fois : 7 → 14 → 28 → 56.

  5. 5. quotient 6, reste 2

    On cherche le plus grand multiple de 6 qui ne dépasse pas 38 : 6 × 6 = 36 et 6 × 7 = 42 (trop grand). Le quotient est 6. Le reste est 38 − 36 = 2, plus petit que 6. Vérification : 6 × 6 + 2 = 38.

  6. 6. =

    2/2 = 1 : le numérateur est égal au dénominateur, on a pris toutes les parts de l'unité.

  7. 7. 1 600 cm

    1 m = 100 cm, donc 16 m = 16 × 100 cm = 1 600 cm. Dans le tableau de conversion : on écrit 16 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cm », puis on lit le nombre.

  8. 8. 52

    1) Nombre de fauteuils : 7 × 8 = 56. 2) Fauteuils occupés : 56 − 4 = 52. Il y a 52 spectateurs assis.

  9. 9. a. le cube

    Le cube a 6 faces carrées, 12 arêtes et 8 sommets (comme un dé).