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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 4 902, quel est le chiffre des milliers ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 885 − 267

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 69 × 87

    Résultat :

  4. 3 × 5 = ?

    Réponse :

  5. Dans 54, combien de fois 5 ? Donne le quotient et le reste de la division de 54 par 5.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 4/5 … 6/5

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 8 000 mg = … g

    Réponse :g

  8. Gabriel paie un article à 1,93 € avec un billet de 5 €. Combien d'argent lui rend-on ?

    Réponse :€

  9. Un carré a 4 côtés de même longueur et 4 angles droits. Vrai ou faux ?

    • a. faux
    • b. vrai

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 4

    Dans 4 902, le chiffre des milliers est 4. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 618

    885 − 267 = 618. Unités : 5 − 7, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 15 − 7 = 8. Dizaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 6 = 1. Centaines : 8 − 2 = 6. Vérification : 618 + 267 = 885.

  3. 3. 6 003

    69 × 87 = 6 003. 87 = 80 + 7, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 69 × 7 = 483 69 × 80 = 5 520 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 483 + 5 520 = 6 003.

  4. 4. 15

    3 × 5 = 15. 3 × 5, c'est la moitié de 3 × 10 : la moitié de 30 est 15.

  5. 5. quotient 10, reste 4

    On cherche le plus grand multiple de 5 qui ne dépasse pas 54 : 5 × 10 = 50 et 5 × 11 = 55 (trop grand). Le quotient est 10. Le reste est 54 − 50 = 4, plus petit que 5. Vérification : 5 × 10 + 4 = 54.

  6. 6. <

    Les deux fractions ont le même dénominateur (5) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 4 < 6.

  7. 7. 8 g

    1 g = 1 000 mg, donc 8 000 mg = 8 000 : 1 000 g = 8 g. Dans le tableau de conversion : on écrit 8 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « mg », puis on place la virgule juste après la colonne « g ».

  8. 8. 3,07 €

    On cherche ce qu'il faut ajouter à 1,93 € pour arriver à 5 € : 5 € − 1,93 € = 3,07 €. On peut compléter par étapes : jusqu'à l'euro suivant, puis jusqu'à 5 €.

  9. 9. b. vrai

    Vrai : c'est la définition du carré.