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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 4 milliers, 9 centaines, 2 dizaines et 2 unités ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 956 − 890

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 72 × 43

    Résultat :

  4. 8 × 7 = ?

    Réponse :

  5. Dans 44, combien de fois 5 ? Donne le quotient et le reste de la division de 44 par 5.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 2/5 … 7/5

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 5 cm = … mm

    Réponse :mm

  8. Une salle de spectacle a 5 rangées de 9 fauteuils. 5 fauteuils sont vides. Combien de spectateurs sont assis ?

    Réponse :

  9. Combien de sommets a un carré ?

    • 6
    • 5
    • 3
    • 4

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 4 922

    4 000 + 900 + 20 + 2 = 4 922.

  2. 2. 66

    956 − 890 = 66. Unités : 6 − 0 = 6. Dizaines : 5 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 15 − 9 = 6. Centaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 8 = 0. Vérification : 66 + 890 = 956.

  3. 3. 3 096

    72 × 43 = 3 096. 43 = 40 + 3, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 72 × 3 = 216 72 × 40 = 2 880 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 216 + 2 880 = 3 096.

  4. 4. 56

    8 × 7 = 56. Multiplier par 8, c'est doubler trois fois : 7 → 14 → 28 → 56.

  5. 5. quotient 8, reste 4

    On cherche le plus grand multiple de 5 qui ne dépasse pas 44 : 5 × 8 = 40 et 5 × 9 = 45 (trop grand). Le quotient est 8. Le reste est 44 − 40 = 4, plus petit que 5. Vérification : 5 × 8 + 4 = 44.

  6. 6. <

    Les deux fractions ont le même dénominateur (5) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 2 < 7.

  7. 7. 50 mm

    1 cm = 10 mm, donc 5 cm = 5 × 10 mm = 50 mm. Dans le tableau de conversion : on écrit 5 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.

  8. 8. 40

    1) Nombre de fauteuils : 5 × 9 = 45. 2) Fauteuils occupés : 45 − 5 = 40. Il y a 40 spectateurs assis.

  9. 9. 4

    Un carré a 4 côtés et 4 sommets.