5
Dans 535, le chiffre des centaines est 5.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
106
342 − 236 = 106.
Unités : 2 − 6, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 12 − 6 = 6.
Dizaines : il reste 3 (4 − 1). 3 − 3 = 0.
Centaines : 3 − 2 = 1.
Vérification : 106 + 236 = 342.
2 847
39 × 73 = 2 847.
73 = 70 + 3, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
39 × 3 = 117
39 × 70 = 2 730 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
117 + 2 730 = 2 847.
14
2 × 7 = 14.
Multiplier par 2, c'est calculer le double : 7 + 7 = 14.
quotient 5, reste 4
On cherche le plus grand multiple de 5 qui ne dépasse pas 29 : 5 × 5 = 25 et 5 × 6 = 30 (trop grand).
Le quotient est 5. Le reste est 29 − 25 = 4, plus petit que 5.
Vérification : 5 × 5 + 4 = 29.
<
Les deux fractions ont le même dénominateur (10) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 10 < 12.
2 m
1 m = 100 cm, donc 200 cm = 200 : 100 m = 2 m.
Dans le tableau de conversion : on écrit 200 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».
0,18 €
On cherche ce qu'il faut ajouter à 9,82 € pour arriver à 10 € : 10 € − 9,82 € = 0,18 €.
On peut compléter par étapes : jusqu'à l'euro suivant, puis jusqu'à 10 €.
c. la boule
La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.