76
7 697 = 76 centaines et 97 unités.
Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 76.
49
823 − 774 = 49.
Unités : 3 − 4, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 13 − 4 = 9.
Dizaines : il reste 1 (2 − 1). 1 − 7, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 7 = 4.
Centaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 7 = 0.
Vérification : 49 + 774 = 823.
650
50 × 13 = 650.
13 = 10 + 3, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
50 × 3 = 150
50 × 10 = 500 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
150 + 500 = 650.
28
7 × 4 = 28.
Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 7 → 14 → 28.
quotient 6, reste 3
On cherche le plus grand multiple de 5 qui ne dépasse pas 33 : 5 × 6 = 30 et 5 × 7 = 35 (trop grand).
Le quotient est 6. Le reste est 33 − 30 = 3, plus petit que 5.
Vérification : 5 × 6 + 3 = 33.
<
Les deux fractions ont le même dénominateur (2) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 1 < 4.
260 mm
1 cm = 10 mm, donc 26 cm = 26 × 10 mm = 260 mm.
Dans le tableau de conversion : on écrit 26 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.
3
134 : 50 → quotient 2, reste 34.
2 cars ne suffisent pas : il reste 34 enfants sans place. Il faut donc 3 cars.
b. un pentagone
Pentagone : 5 côtés. Hexagone : 6 côtés. Octogone : 8 côtés.