Révision de maths CE2

1. 42

4 237 = 42 centaines et 37 unités. Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 42.

2. 71

903 − 832 = 71. Unités : 3 − 2 = 1. Dizaines : 0 − 3, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 3 = 7. Centaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 8 = 0. Vérification : 71 + 832 = 903.

3. 1 704

24 × 71 = 1 704. 71 = 70 + 1, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 24 × 1 = 24 24 × 70 = 1 680 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 24 + 1 680 = 1 704.

4. 10

5 × 2 = 10. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 5 + 5 = 10.

5. quotient 6, reste 1

On cherche le plus grand multiple de 6 qui ne dépasse pas 37 : 6 × 6 = 36 et 6 × 7 = 42 (trop grand). Le quotient est 6. Le reste est 37 − 36 = 1, plus petit que 6. Vérification : 6 × 6 + 1 = 37.

6. <

Les deux fractions ont le même dénominateur (10) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 7 < 10.

7. 330 mm

1 cm = 10 mm, donc 33 cm = 33 × 10 mm = 330 mm. Dans le tableau de conversion : on écrit 33 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.

8. 298

« 55 de plus » : on ajoute 55 au nombre de cartes de Camille. 243 + 55 = 298. Manon a 298 cartes.

9. a. vrai

Vrai : c'est la définition du carré.