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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 5 milliers, 9 centaines, 3 dizaines et 1 unité ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 938 − 552

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 16 × 72

    Résultat :

  4. 4 × 9 = ?

    Réponse :

  5. Dans 73, combien de fois 8 ? Donne le quotient et le reste de la division de 73 par 8.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 11/8 … 1

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 90 mm = … cm

    Réponse :cm

  8. Une salle de spectacle a 5 rangées de 10 fauteuils. 5 fauteuils sont vides. Combien de spectateurs sont assis ?

    Réponse :

  9. Quel instrument utilise-t-on pour vérifier un angle droit ?

    • a. le rapporteur
    • b. la règle
    • c. le compas
    • d. l'équerre

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 5 931

    5 000 + 900 + 30 + 1 = 5 931.

  2. 2. 386

    938 − 552 = 386. Unités : 8 − 2 = 6. Dizaines : 3 − 5, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 13 − 5 = 8. Centaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 5 = 3. Vérification : 386 + 552 = 938.

  3. 3. 1 152

    16 × 72 = 1 152. 72 = 70 + 2, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 16 × 2 = 32 16 × 70 = 1 120 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 32 + 1 120 = 1 152.

  4. 4. 36

    4 × 9 = 36. 4 × 9 = 4 × 10 − 4 = 40 − 4 = 36.

  5. 5. quotient 9, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 73 : 8 × 9 = 72 et 8 × 10 = 80 (trop grand). Le quotient est 9. Le reste est 73 − 72 = 1, plus petit que 8. Vérification : 8 × 9 + 1 = 73.

  6. 6. >

    11/8 > 1 : le numérateur 11 est plus grand que le dénominateur 8, on a plus d'une unité.

  7. 7. 9 cm

    1 cm = 10 mm, donc 90 mm = 90 : 10 cm = 9 cm. Dans le tableau de conversion : on écrit 90 avec le chiffre des unités dans la colonne « mm », puis on place la virgule juste après la colonne « cm ».

  8. 8. 45

    1) Nombre de fauteuils : 5 × 10 = 50. 2) Fauteuils occupés : 50 − 5 = 45. Il y a 45 spectateurs assis.

  9. 9. d. l'équerre

    L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.