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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 4 unités, 7 dizaines, 1 centaine et 5 milliers ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 861 − 737

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 16 × 18

    Résultat :

  4. 9 × 9 = ?

    Réponse :

  5. Dans 37, combien de fois 7 ? Donne le quotient et le reste de la division de 37 par 7.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 2/8 … 4/8

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 1 200 cL = … L

    Réponse :L

  8. 107 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 20 places. Combien de cars faut-il au minimum ?

    Réponse :

  9. Combien de côtés a un triangle ?

    • 3
    • 6
    • 4
    • 5

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 5 174

    5 000 + 100 + 70 + 4 = 5 174.

  2. 2. 124

    861 − 737 = 124. Unités : 1 − 7, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 7 = 4. Dizaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 3 = 2. Centaines : 8 − 7 = 1. Vérification : 124 + 737 = 861.

  3. 3. 288

    16 × 18 = 288. 18 = 10 + 8, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 16 × 8 = 128 16 × 10 = 160 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 128 + 160 = 288.

  4. 4. 81

    9 × 9 = 81. 9 × 9 = 9 × 10 − 9 = 90 − 9 = 81.

  5. 5. quotient 5, reste 2

    On cherche le plus grand multiple de 7 qui ne dépasse pas 37 : 7 × 5 = 35 et 7 × 6 = 42 (trop grand). Le quotient est 5. Le reste est 37 − 35 = 2, plus petit que 7. Vérification : 7 × 5 + 2 = 37.

  6. 6. <

    Les deux fractions ont le même dénominateur (8) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 2 < 4.

  7. 7. 12 L

    1 L = 100 cL, donc 1 200 cL = 1 200 : 100 L = 12 L. Dans le tableau de conversion : on écrit 1 200 avec le chiffre des unités dans la colonne « cL », puis on place la virgule juste après la colonne « L ».

  8. 8. 6

    107 : 20 → quotient 5, reste 7. 5 cars ne suffisent pas : il reste 7 enfants sans place. Il faut donc 6 cars.

  9. 9. 3

    Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).