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Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 4 milliers, 7 centaines, 4 dizaines et 6 unités ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 449 − 167

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 45 × 67

    Résultat :

  4. 6 × 8 = ?

    Réponse :

  5. Dans 54, combien de fois 5 ? Donne le quotient et le reste de la division de 54 par 5.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 2/3 … 1

    • <
    • =
    • >
  7. Convertis : 22 L = … cL

    Réponse :cL

  8. Louis a 163 cartes. Rayan en a 32 de moins que Louis. Combien de cartes Rayan a-t-il ?

    Réponse :

  9. Combien de côtés a un triangle ?

    • 6
    • 5
    • 4
    • 3

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 4 746

    4 000 + 700 + 40 + 6 = 4 746.

  2. 2. 282

    449 − 167 = 282. Unités : 9 − 7 = 2. Dizaines : 4 − 6, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 14 − 6 = 8. Centaines : il reste 3 (4 − 1). 3 − 1 = 2. Vérification : 282 + 167 = 449.

  3. 3. 3 015

    45 × 67 = 3 015. 67 = 60 + 7, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 45 × 7 = 315 45 × 60 = 2 700 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 315 + 2 700 = 3 015.

  4. 4. 48

    6 × 8 = 48. 8 × 6 = 8 × 5 + 8 = 40 + 8 = 48.

  5. 5. quotient 10, reste 4

    On cherche le plus grand multiple de 5 qui ne dépasse pas 54 : 5 × 10 = 50 et 5 × 11 = 55 (trop grand). Le quotient est 10. Le reste est 54 − 50 = 4, plus petit que 5. Vérification : 5 × 10 + 4 = 54.

  6. 6. <

    2/3 < 1 : le numérateur 2 est plus petit que le dénominateur 3, il manque des parts pour faire une unité.

  7. 7. 2 200 cL

    1 L = 100 cL, donc 22 L = 22 × 100 cL = 2 200 cL. Dans le tableau de conversion : on écrit 22 avec le chiffre des unités dans la colonne « L », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cL », puis on lit le nombre.

  8. 8. 131

    « 32 de moins » : on enlève 32 au nombre de cartes de Louis. 163 − 32 = 131. Rayan a 131 cartes.

  9. 9. 3

    Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).