4
Dans 5 411, le chiffre des centaines est 4.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
553
709 − 156 = 553.
Unités : 9 − 6 = 3.
Dizaines : 0 − 5, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 5 = 5.
Centaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 1 = 5.
Vérification : 553 + 156 = 709.
960
10 × 96 = 960.
96 = 90 + 6, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
10 × 6 = 60
10 × 90 = 900 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
60 + 900 = 960.
40
4 × 10 = 40.
Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 4 unités deviennent 4 dizaines, soit 40.
quotient 10, reste 4
On cherche le plus grand multiple de 6 qui ne dépasse pas 64 : 6 × 10 = 60 et 6 × 11 = 66 (trop grand).
Le quotient est 10. Le reste est 64 − 60 = 4, plus petit que 6.
Vérification : 6 × 10 + 4 = 64.
<
Les deux fractions ont le même dénominateur (3) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 1 < 2.
8 000 mL
1 L = 1 000 mL, donc 8 L = 8 × 1 000 mL = 8 000 mL.
Dans le tableau de conversion : on écrit 8 avec le chiffre des unités dans la colonne « L », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mL », puis on lit le nombre.
84
1) Nombre de fauteuils : 11 × 8 = 88.
2) Fauteuils occupés : 88 − 4 = 84.
Il y a 84 spectateurs assis.
3
Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).