Révision de maths CE2

1. 5

Dans 8 958, le chiffre des dizaines est 5. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 20

416 − 396 = 20. Unités : 6 − 6 = 0. Dizaines : 1 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 9 = 2. Centaines : il reste 3 (4 − 1). 3 − 3 = 0. Vérification : 20 + 396 = 416.

3. 735

35 × 21 = 735. 21 = 20 + 1, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 35 × 1 = 35 35 × 20 = 700 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 35 + 700 = 735.

4. 24

6 × 4 = 24. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 6 → 12 → 24.

5. quotient 5, reste 2

On cherche le plus grand multiple de 6 qui ne dépasse pas 32 : 6 × 5 = 30 et 6 × 6 = 36 (trop grand). Le quotient est 5. Le reste est 32 − 30 = 2, plus petit que 6. Vérification : 6 × 5 + 2 = 32.

6. <

Les deux fractions ont le même dénominateur (5) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 3 < 7.

7. 38 000 mg

1 g = 1 000 mg, donc 38 g = 38 × 1 000 mg = 38 000 mg. Dans le tableau de conversion : on écrit 38 avec le chiffre des unités dans la colonne « g », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mg », puis on lit le nombre.

8. 29 €

1) Prix des classeurs : 3 × 7 € = 21 €. 2) Ce qui reste : 50 € − 21 € = 29 €. Il lui reste 29 €.

9. 4

Un rectangle a 4 angles droits. On les vérifie avec l'équerre.