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Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

Quel nombre est formé de 6 milliers, 1 centaine, 6 dizaines et 4 unités ?
Réponse :
Pose et calcule : 547 − 450
Résultat :
Pose et calcule : 43 × 59
Résultat :
2 × 4 = ?
Réponse :
Dans 43, combien de fois 8 ? Donne le quotient et le reste de la division de 43 par 8.
Quotient :Reste :
6
Compare : 1/2 … 2/2
- <
- =
- >
Convertis : 9 000 mg = … g
Réponse :g
83 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 30 places. Combien de cars faut-il au minimum ?
Réponse :
9
Combien de côtés a un triangle ?
- 6
- 5
- 3
- 4

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

1. 6 164
6 000 + 100 + 60 + 4 = 6 164.
2. 97
547 − 450 = 97. Unités : 7 − 0 = 7. Dizaines : 4 − 5, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 14 − 5 = 9. Centaines : il reste 4 (5 − 1). 4 − 4 = 0. Vérification : 97 + 450 = 547.
3. 2 537
43 × 59 = 2 537. 59 = 50 + 9, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 43 × 9 = 387 43 × 50 = 2 150 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 387 + 2 150 = 2 537.
4. 8
2 × 4 = 8. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 4 + 4 = 8.
5. quotient 5, reste 3
On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 43 : 8 × 5 = 40 et 8 × 6 = 48 (trop grand). Le quotient est 5. Le reste est 43 − 40 = 3, plus petit que 8. Vérification : 8 × 5 + 3 = 43.
6. <
Les deux fractions ont le même dénominateur (2) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 1 < 2.
7. 9 g
1 g = 1 000 mg, donc 9 000 mg = 9 000 : 1 000 g = 9 g. Dans le tableau de conversion : on écrit 9 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « mg », puis on place la virgule juste après la colonne « g ».
8. 3
83 : 30 → quotient 2, reste 23. 2 cars ne suffisent pas : il reste 23 enfants sans place. Il faut donc 3 cars.
9. 3
Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).