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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 1 centaine, 5 dizaines, 3 milliers et 6 unités ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 225 − 184

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 15 × 83

    Résultat :

  4. 6 × 5 = ?

    Réponse :

  5. Dans 50, combien de fois 8 ? Donne le quotient et le reste de la division de 50 par 8.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 4/3 … 1

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 2 000 m = … km

    Réponse :km

  8. Zoé a 342 cartes. Inès en a 53 de moins que Zoé. Combien de cartes Inès a-t-elle ?

    Réponse :

  9. Quel instrument utilise-t-on pour vérifier un angle droit ?

    • a. l'équerre
    • b. le rapporteur
    • c. le compas
    • d. la règle

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 3 156

    3 000 + 100 + 50 + 6 = 3 156.

  2. 2. 41

    225 − 184 = 41. Unités : 5 − 4 = 1. Dizaines : 2 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 12 − 8 = 4. Centaines : il reste 1 (2 − 1). 1 − 1 = 0. Vérification : 41 + 184 = 225.

  3. 3. 1 245

    15 × 83 = 1 245. 83 = 80 + 3, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 15 × 3 = 45 15 × 80 = 1 200 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 45 + 1 200 = 1 245.

  4. 4. 30

    6 × 5 = 30. 6 × 5, c'est la moitié de 6 × 10 : la moitié de 60 est 30.

  5. 5. quotient 6, reste 2

    On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 50 : 8 × 6 = 48 et 8 × 7 = 56 (trop grand). Le quotient est 6. Le reste est 50 − 48 = 2, plus petit que 8. Vérification : 8 × 6 + 2 = 50.

  6. 6. >

    4/3 > 1 : le numérateur 4 est plus grand que le dénominateur 3, on a plus d'une unité.

  7. 7. 2 km

    1 km = 1 000 m, donc 2 000 m = 2 000 : 1 000 km = 2 km. Dans le tableau de conversion : on écrit 2 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », puis on place la virgule juste après la colonne « km ».

  8. 8. 289

    « 53 de moins » : on enlève 53 au nombre de cartes de Zoé. 342 − 53 = 289. Inès a 289 cartes.

  9. 9. a. l'équerre

    L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.