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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 9 unités, 1 centaine, 5 milliers et 2 dizaines ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 683 − 119

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 78 × 49

    Résultat :

  4. 4 × 8 = ?

    Réponse :

  5. Dans 34, combien de fois 6 ? Donne le quotient et le reste de la division de 34 par 6.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 1/2 … 1/2

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 19 m = … mm

    Réponse :mm

  8. Adam a 25 coquillages. Hugo lui en donne 26. Combien de coquillages Adam a-t-il maintenant ?

    Réponse :

  9. Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?

    • a. le pavé droit
    • b. la boule
    • c. le cube
    • d. la pyramide

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 5 129

    5 000 + 100 + 20 + 9 = 5 129.

  2. 2. 564

    683 − 119 = 564. Unités : 3 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 13 − 9 = 4. Dizaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 1 = 6. Centaines : 6 − 1 = 5. Vérification : 564 + 119 = 683.

  3. 3. 3 822

    78 × 49 = 3 822. 49 = 40 + 9, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 78 × 9 = 702 78 × 40 = 3 120 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 702 + 3 120 = 3 822.

  4. 4. 32

    4 × 8 = 32. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 8 → 16 → 32.

  5. 5. quotient 5, reste 4

    On cherche le plus grand multiple de 6 qui ne dépasse pas 34 : 6 × 5 = 30 et 6 × 6 = 36 (trop grand). Le quotient est 5. Le reste est 34 − 30 = 4, plus petit que 6. Vérification : 6 × 5 + 4 = 34.

  6. 6. =

    Les deux fractions ont le même dénominateur (2) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 1 = 1.

  7. 7. 19 000 mm

    1 m = 1 000 mm, donc 19 m = 19 × 1 000 mm = 19 000 mm. Dans le tableau de conversion : on écrit 19 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.

  8. 8. 51

    Adam reçoit des coquillages : il y en a plus qu'avant, on fait une addition. 25 + 26 = 51. Adam a maintenant 51 coquillages.

  9. 9. b. la boule

    La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.