1
Dans 1 860, le chiffre des milliers est 1.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
83
737 − 654 = 83.
Unités : 7 − 4 = 3.
Dizaines : 3 − 5, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 13 − 5 = 8.
Centaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 6 = 0.
Vérification : 83 + 654 = 737.
3 468
68 × 51 = 3 468.
51 = 50 + 1, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
68 × 1 = 68
68 × 50 = 3 400 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
68 + 3 400 = 3 468.
21
7 × 3 = 21.
7 × 3, c'est le double plus une fois : 14 + 7 = 21.
quotient 5, reste 6
On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 51 : 9 × 5 = 45 et 9 × 6 = 54 (trop grand).
Le quotient est 5. Le reste est 51 − 45 = 6, plus petit que 9.
Vérification : 9 × 5 + 6 = 51.
=
2/2 = 1 : le numérateur est égal au dénominateur, on a pris toutes les parts de l'unité.
2 m
1 m = 100 cm, donc 200 cm = 200 : 100 m = 2 m.
Dans le tableau de conversion : on écrit 200 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».
5
111 : 25 → quotient 4, reste 11.
4 cars ne suffisent pas : il reste 11 enfants sans place. Il faut donc 5 cars.
6
Un pavé droit (comme une boîte à chaussures) a 6 faces rectangulaires.