3
Dans 3 333, le chiffre des dizaines est 3.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
290
540 − 250 = 290.
Unités : 0 − 0 = 0.
Dizaines : 4 − 5, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 14 − 5 = 9.
Centaines : il reste 4 (5 − 1). 4 − 2 = 2.
Vérification : 290 + 250 = 540.
3 840
40 × 96 = 3 840.
96 = 90 + 6, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
40 × 6 = 240
40 × 90 = 3 600 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
240 + 3 600 = 3 840.
90
9 × 10 = 90.
Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 9 unités deviennent 9 dizaines, soit 90.
quotient 2, reste 4
On cherche le plus grand multiple de 6 qui ne dépasse pas 16 : 6 × 2 = 12 et 6 × 3 = 18 (trop grand).
Le quotient est 2. Le reste est 16 − 12 = 4, plus petit que 6.
Vérification : 6 × 2 + 4 = 16.
<
Les deux fractions ont le même dénominateur (4) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 2 < 4.
5 m
1 m = 1 000 mm, donc 5 000 mm = 5 000 : 1 000 m = 5 m.
Dans le tableau de conversion : on écrit 5 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « mm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».
103
1) Nombre de fauteuils : 9 × 12 = 108.
2) Fauteuils occupés : 108 − 5 = 103.
Il y a 103 spectateurs assis.
3
Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).