Révision de maths CE2

1. 1

Dans 3 175, le chiffre des centaines est 1. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 139

483 − 344 = 139. Unités : 3 − 4, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 13 − 4 = 9. Dizaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 4 = 3. Centaines : 4 − 3 = 1. Vérification : 139 + 344 = 483.

3. 1 078

49 × 22 = 1 078. 22 = 20 + 2, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 49 × 2 = 98 49 × 20 = 980 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 98 + 980 = 1 078.

4. 12

4 × 3 = 12. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 3 → 6 → 12.

5. quotient 3, reste 7

On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 31 : 8 × 3 = 24 et 8 × 4 = 32 (trop grand). Le quotient est 3. Le reste est 31 − 24 = 7, plus petit que 8. Vérification : 8 × 3 + 7 = 31.

6. <

Les deux fractions ont le même dénominateur (10) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 2 < 4.

7. 120 mm

1 cm = 10 mm, donc 12 cm = 12 × 10 mm = 120 mm. Dans le tableau de conversion : on écrit 12 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.

8. 96

1) Nombre de fauteuils : 9 × 11 = 99. 2) Fauteuils occupés : 99 − 3 = 96. Il y a 96 spectateurs assis.

9. 4

Un rectangle a 4 angles droits. On les vérifie avec l'équerre.