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Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

Quel nombre est formé de 3 milliers, 7 centaines et 8 dizaines ?
Réponse :
Pose et calcule : 680 − 251
Résultat :
Pose et calcule : 22 × 20
Résultat :
9 × 9 = ?
Réponse :
Dans 17, combien de fois 3 ? Donne le quotient et le reste de la division de 17 par 3.
Quotient :Reste :
6
Compare : 7/8 … 5/8
- <
- =
- >
Convertis : 4 000 mm = … m
Réponse :m
117 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 25 places. Combien de cars faut-il au minimum ?
Réponse :
9
Comment s'appelle une figure qui a 6 côtés ?
- a. un octogone
- b. un pentagone
- c. un rectangle
- d. un hexagone

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

1. 3 780
3 000 + 700 + 80 = 3 780.
2. 429
680 − 251 = 429. Unités : 0 − 1, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 1 = 9. Dizaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 5 = 2. Centaines : 6 − 2 = 4. Vérification : 429 + 251 = 680.
3. 440
22 × 20 = 440. 20 = 20 + 0, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 22 × 0 = 0 22 × 20 = 440 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 0 + 440 = 440.
4. 81
9 × 9 = 81. 9 × 9 = 9 × 10 − 9 = 90 − 9 = 81.
5. quotient 5, reste 2
On cherche le plus grand multiple de 3 qui ne dépasse pas 17 : 3 × 5 = 15 et 3 × 6 = 18 (trop grand). Le quotient est 5. Le reste est 17 − 15 = 2, plus petit que 3. Vérification : 3 × 5 + 2 = 17.
6. >
Les deux fractions ont le même dénominateur (8) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 7 > 5.
7. 4 m
1 m = 1 000 mm, donc 4 000 mm = 4 000 : 1 000 m = 4 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 4 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « mm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».
8. 5
117 : 25 → quotient 4, reste 17. 4 cars ne suffisent pas : il reste 17 enfants sans place. Il faut donc 5 cars.
9. d. un hexagone
Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).