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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 684, quel est le chiffre des dizaines ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 976 − 497

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 43 × 88

    Résultat :

  4. 6 × 9 = ?

    Réponse :

  5. Dans 30, combien de fois 8 ? Donne le quotient et le reste de la division de 30 par 8.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 11/10 … 7/10

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 1 300 cm = … m

    Réponse :m

  8. Inès a 88 cartes. Camille en a 100 de plus que Inès. Combien de cartes Camille a-t-elle ?

    Réponse :

  9. Quel instrument utilise-t-on pour vérifier un angle droit ?

    • a. le rapporteur
    • b. le compas
    • c. l'équerre
    • d. la règle

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 8

    Dans 684, le chiffre des dizaines est 8. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 479

    976 − 497 = 479. Unités : 6 − 7, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 16 − 7 = 9. Dizaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 16 − 9 = 7. Centaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 4 = 4. Vérification : 479 + 497 = 976.

  3. 3. 3 784

    43 × 88 = 3 784. 88 = 80 + 8, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 43 × 8 = 344 43 × 80 = 3 440 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 344 + 3 440 = 3 784.

  4. 4. 54

    6 × 9 = 54. 6 × 9 = 6 × 10 − 6 = 60 − 6 = 54.

  5. 5. quotient 3, reste 6

    On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 30 : 8 × 3 = 24 et 8 × 4 = 32 (trop grand). Le quotient est 3. Le reste est 30 − 24 = 6, plus petit que 8. Vérification : 8 × 3 + 6 = 30.

  6. 6. >

    Les deux fractions ont le même dénominateur (10) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 11 > 7.

  7. 7. 13 m

    1 m = 100 cm, donc 1 300 cm = 1 300 : 100 m = 13 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 1 300 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».

  8. 8. 188

    « 100 de plus » : on ajoute 100 au nombre de cartes d'Inès. 88 + 100 = 188. Camille a 188 cartes.

  9. 9. c. l'équerre

    L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.