2
Dans 2 347, le chiffre des milliers est 2.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
370
854 − 484 = 370.
Unités : 4 − 4 = 0.
Dizaines : 5 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 15 − 8 = 7.
Centaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 4 = 3.
Vérification : 370 + 484 = 854.
4 761
69 × 69 = 4 761.
69 = 60 + 9, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
69 × 9 = 621
69 × 60 = 4 140 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
621 + 4 140 = 4 761.
20
2 × 10 = 20.
Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 2 unités deviennent 2 dizaines, soit 20.
quotient 8, reste 3
On cherche le plus grand multiple de 7 qui ne dépasse pas 59 : 7 × 8 = 56 et 7 × 9 = 63 (trop grand).
Le quotient est 8. Le reste est 59 − 56 = 3, plus petit que 7.
Vérification : 7 × 8 + 3 = 59.
=
Les deux fractions ont le même dénominateur (6) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 7 = 7.
1 400 cL
1 L = 100 cL, donc 14 L = 14 × 100 cL = 1 400 cL.
Dans le tableau de conversion : on écrit 14 avec le chiffre des unités dans la colonne « L », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cL », puis on lit le nombre.
405
« 139 de plus » : on ajoute 139 au nombre de cartes de Chloé.
266 + 139 = 405. Lucas a 405 cartes.
c. un hexagone
Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).