4
Dans 4 086, le chiffre des milliers est 4.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
660
901 − 241 = 660.
Unités : 1 − 1 = 0.
Dizaines : 0 − 4, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 4 = 6.
Centaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 2 = 6.
Vérification : 660 + 241 = 901.
238
14 × 17 = 238.
17 = 10 + 7, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
14 × 7 = 98
14 × 10 = 140 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
98 + 140 = 238.
50
5 × 10 = 50.
Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 5 unités deviennent 5 dizaines, soit 50.
quotient 8, reste 5
On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 69 : 8 × 8 = 64 et 8 × 9 = 72 (trop grand).
Le quotient est 8. Le reste est 69 − 64 = 5, plus petit que 8.
Vérification : 8 × 8 + 5 = 69.
>
Les deux fractions ont le même dénominateur (5) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 6 > 5.
160 mm
1 cm = 10 mm, donc 16 cm = 16 × 10 mm = 160 mm.
Dans le tableau de conversion : on écrit 16 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.
132
1) Nombre de fauteuils : 11 × 13 = 143.
2) Fauteuils occupés : 143 − 11 = 132.
Il y a 132 spectateurs assis.
4
Un rectangle a 4 angles droits. On les vérifie avec l'équerre.