5
Dans 4 534, le chiffre des centaines est 5.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
9
697 − 688 = 9.
Unités : 7 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 17 − 8 = 9.
Dizaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 8 = 0.
Centaines : 6 − 6 = 0.
Vérification : 9 + 688 = 697.
4 059
99 × 41 = 4 059.
41 = 40 + 1, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
99 × 1 = 99
99 × 40 = 3 960 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
99 + 3 960 = 4 059.
27
9 × 3 = 27.
3 × 9 = 3 × 10 − 3 = 30 − 3 = 27.
quotient 10, reste 5
On cherche le plus grand multiple de 6 qui ne dépasse pas 65 : 6 × 10 = 60 et 6 × 11 = 66 (trop grand).
Le quotient est 10. Le reste est 65 − 60 = 5, plus petit que 6.
Vérification : 6 × 10 + 5 = 65.
=
3/3 = 1 : le numérateur est égal au dénominateur, on a pris toutes les parts de l'unité.
7 m
1 m = 100 cm, donc 700 cm = 700 : 100 m = 7 m.
Dans le tableau de conversion : on écrit 700 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».
95
« 26 de plus » : on ajoute 26 au nombre de cartes de Camille.
69 + 26 = 95. Emma a 95 cartes.
6
Un pavé droit (comme une boîte à chaussures) a 6 faces rectangulaires.