3
Dans 9 403, le chiffre des unités est 3.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
326
985 − 659 = 326.
Unités : 5 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 15 − 9 = 6.
Dizaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 5 = 2.
Centaines : 9 − 6 = 3.
Vérification : 326 + 659 = 985.
2 068
44 × 47 = 2 068.
47 = 40 + 7, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
44 × 7 = 308
44 × 40 = 1 760 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
308 + 1 760 = 2 068.
32
4 × 8 = 32.
Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 8 → 16 → 32.
quotient 10, reste 2
On cherche le plus grand multiple de 7 qui ne dépasse pas 72 : 7 × 10 = 70 et 7 × 11 = 77 (trop grand).
Le quotient est 10. Le reste est 72 − 70 = 2, plus petit que 7.
Vérification : 7 × 10 + 2 = 72.
=
Les deux fractions ont le même dénominateur (6) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 8 = 8.
6 km
1 km = 1 000 m, donc 6 000 m = 6 000 : 1 000 km = 6 km.
Dans le tableau de conversion : on écrit 6 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », puis on place la virgule juste après la colonne « km ».
6
116 : 20 → quotient 5, reste 16.
5 cars ne suffisent pas : il reste 16 enfants sans place. Il faut donc 6 cars.
4
Un carré a 4 côtés et 4 sommets.