Révision de maths CE2

1. 9

Dans 6 094, le chiffre des dizaines est 9. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 175

954 − 779 = 175. Unités : 4 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 14 − 9 = 5. Dizaines : il reste 4 (5 − 1). 4 − 7, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 14 − 7 = 7. Centaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 7 = 1. Vérification : 175 + 779 = 954.

3. 1 564

34 × 46 = 1 564. 46 = 40 + 6, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 34 × 6 = 204 34 × 40 = 1 360 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 204 + 1 360 = 1 564.

4. 72

9 × 8 = 72. 8 × 9 = 8 × 10 − 8 = 80 − 8 = 72.

5. quotient 3, reste 3

On cherche le plus grand multiple de 4 qui ne dépasse pas 15 : 4 × 3 = 12 et 4 × 4 = 16 (trop grand). Le quotient est 3. Le reste est 15 − 12 = 3, plus petit que 4. Vérification : 4 × 3 + 3 = 15.

6. >

8/4 > 1 : le numérateur 8 est plus grand que le dénominateur 4, on a plus d'une unité.

7. 14 cm

1 cm = 10 mm, donc 140 mm = 140 : 10 cm = 14 cm. Dans le tableau de conversion : on écrit 140 avec le chiffre des unités dans la colonne « mm », puis on place la virgule juste après la colonne « cm ».

8. 4 €

1) Prix des romans : 2 × 8 € = 16 €. 2) Ce qui reste : 20 € − 16 € = 4 €. Il lui reste 4 €.

9. 4

Un rectangle a 4 angles droits. On les vérifie avec l'équerre.