6
Dans 4 526, le chiffre des unités est 6.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
88
368 − 280 = 88.
Unités : 8 − 0 = 8.
Dizaines : 6 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 16 − 8 = 8.
Centaines : il reste 2 (3 − 1). 2 − 2 = 0.
Vérification : 88 + 280 = 368.
4 108
52 × 79 = 4 108.
79 = 70 + 9, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
52 × 9 = 468
52 × 70 = 3 640 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
468 + 3 640 = 4 108.
60
10 × 6 = 60.
Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 6 unités deviennent 6 dizaines, soit 60.
quotient 2, reste 5
On cherche le plus grand multiple de 7 qui ne dépasse pas 19 : 7 × 2 = 14 et 7 × 3 = 21 (trop grand).
Le quotient est 2. Le reste est 19 − 14 = 5, plus petit que 7.
Vérification : 7 × 2 + 5 = 19.
>
Les deux fractions ont le même dénominateur (8) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 7 > 3.
1 700 cm
1 m = 100 cm, donc 17 m = 17 × 100 cm = 1 700 cm.
Dans le tableau de conversion : on écrit 17 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cm », puis on lit le nombre.
181
« 87 de moins » : on enlève 87 au nombre de cartes de Zoé.
268 − 87 = 181. Emma a 181 cartes.
c. un hexagone
Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).