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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 9 842, quel est le chiffre des milliers ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 943 − 860

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 13 × 27

    Résultat :

  4. 8 × 1 = ?

    Réponse :

  5. Dans 22, combien de fois 8 ? Donne le quotient et le reste de la division de 22 par 8.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 10/8 … 10/8

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 13 m = … mm

    Réponse :mm

  8. Emma a 282 cartes. Manon en a 130 de plus que Emma. Combien de cartes Manon a-t-elle ?

    Réponse :

  9. Comment s'appelle une figure qui a 6 côtés ?

    • a. un rectangle
    • b. un pentagone
    • c. un octogone
    • d. un hexagone

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 9

    Dans 9 842, le chiffre des milliers est 9. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 83

    943 − 860 = 83. Unités : 3 − 0 = 3. Dizaines : 4 − 6, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 14 − 6 = 8. Centaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 8 = 0. Vérification : 83 + 860 = 943.

  3. 3. 351

    13 × 27 = 351. 27 = 20 + 7, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 13 × 7 = 91 13 × 20 = 260 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 91 + 260 = 351.

  4. 4. 8

    8 × 1 = 8. Multiplier par 1 ne change pas le nombre : 8 × 1 = 8.

  5. 5. quotient 2, reste 6

    On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 22 : 8 × 2 = 16 et 8 × 3 = 24 (trop grand). Le quotient est 2. Le reste est 22 − 16 = 6, plus petit que 8. Vérification : 8 × 2 + 6 = 22.

  6. 6. =

    Les deux fractions ont le même dénominateur (8) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 10 = 10.

  7. 7. 13 000 mm

    1 m = 1 000 mm, donc 13 m = 13 × 1 000 mm = 13 000 mm. Dans le tableau de conversion : on écrit 13 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.

  8. 8. 412

    « 130 de plus » : on ajoute 130 au nombre de cartes d'Emma. 282 + 130 = 412. Manon a 412 cartes.

  9. 9. d. un hexagone

    Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).