Révision de maths CE2

1. 9

Dans 4 059, le chiffre des unités est 9. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 272

490 − 218 = 272. Unités : 0 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 8 = 2. Dizaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 1 = 7. Centaines : 4 − 2 = 2. Vérification : 272 + 218 = 490.

3. 3 450

46 × 75 = 3 450. 75 = 70 + 5, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 46 × 5 = 230 46 × 70 = 3 220 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 230 + 3 220 = 3 450.

4. 90

9 × 10 = 90. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 9 unités deviennent 9 dizaines, soit 90.

5. quotient 10, reste 2

On cherche le plus grand multiple de 5 qui ne dépasse pas 52 : 5 × 10 = 50 et 5 × 11 = 55 (trop grand). Le quotient est 10. Le reste est 52 − 50 = 2, plus petit que 5. Vérification : 5 × 10 + 2 = 52.

6. =

Les deux fractions ont le même dénominateur (2) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 3 = 3.

7. 50 mm

1 cm = 10 mm, donc 5 cm = 5 × 10 mm = 50 mm. Dans le tableau de conversion : on écrit 5 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.

8. 154

1) Nombre de jours : 2 semaines = 2 × 7 = 14 jours. 2) Nombre de pages : 14 × 11 = 154. Rayan lit 154 pages.

9. 6

Un pavé droit (comme une boîte à chaussures) a 6 faces rectangulaires.