7
Dans 6 576, le chiffre des dizaines est 7.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
130
607 − 477 = 130.
Unités : 7 − 7 = 0.
Dizaines : 0 − 7, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 7 = 3.
Centaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 4 = 1.
Vérification : 130 + 477 = 607.
3 819
67 × 57 = 3 819.
57 = 50 + 7, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
67 × 7 = 469
67 × 50 = 3 350 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
469 + 3 350 = 3 819.
40
8 × 5 = 40.
8 × 5, c'est la moitié de 8 × 10 : la moitié de 80 est 40.
quotient 7, reste 7
On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 63 : 8 × 7 = 56 et 8 × 8 = 64 (trop grand).
Le quotient est 7. Le reste est 63 − 56 = 7, plus petit que 8.
Vérification : 8 × 7 + 7 = 63.
=
Les deux fractions ont le même dénominateur (8) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 3 = 3.
2 300 cm
1 m = 100 cm, donc 23 m = 23 × 100 cm = 2 300 cm.
Dans le tableau de conversion : on écrit 23 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cm », puis on lit le nombre.
6
147 : 25 → quotient 5, reste 22.
5 cars ne suffisent pas : il reste 22 enfants sans place. Il faut donc 6 cars.
4
Un carré a 4 côtés et 4 sommets.