3
Dans 2 350, le chiffre des centaines est 3.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
665
948 − 283 = 665.
Unités : 8 − 3 = 5.
Dizaines : 4 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 14 − 8 = 6.
Centaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 2 = 6.
Vérification : 665 + 283 = 948.
2 520
30 × 84 = 2 520.
84 = 80 + 4, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
30 × 4 = 120
30 × 80 = 2 400 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
120 + 2 400 = 2 520.
12
6 × 2 = 12.
Multiplier par 2, c'est calculer le double : 6 + 6 = 12.
quotient 9, reste 1
On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 82 : 9 × 9 = 81 et 9 × 10 = 90 (trop grand).
Le quotient est 9. Le reste est 82 − 81 = 1, plus petit que 9.
Vérification : 9 × 9 + 1 = 82.
>
10/8 > 1 : le numérateur 10 est plus grand que le dénominateur 8, on a plus d'une unité.
3 100 cL
1 L = 100 cL, donc 31 L = 31 × 100 cL = 3 100 cL.
Dans le tableau de conversion : on écrit 31 avec le chiffre des unités dans la colonne « L », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cL », puis on lit le nombre.
144
« 80 de moins » : on enlève 80 au nombre de cartes de Lucas.
224 − 80 = 144. Camille a 144 cartes.
3
Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).