60
6 043 = 60 centaines et 43 unités.
Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 60.
65
290 − 225 = 65.
Unités : 0 − 5, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 5 = 5.
Dizaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 2 = 6.
Centaines : 2 − 2 = 0.
Vérification : 65 + 225 = 290.
900
25 × 36 = 900.
36 = 30 + 6, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
25 × 6 = 150
25 × 30 = 750 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
150 + 750 = 900.
21
3 × 7 = 21.
7 × 3, c'est le double plus une fois : 14 + 7 = 21.
quotient 8, reste 1
On cherche le plus grand multiple de 2 qui ne dépasse pas 17 : 2 × 8 = 16 et 2 × 9 = 18 (trop grand).
Le quotient est 8. Le reste est 17 − 16 = 1, plus petit que 2.
Vérification : 2 × 8 + 1 = 17.
>
Les deux fractions ont le même dénominateur (2) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 3 > 1.
2 000 mg
1 g = 1 000 mg, donc 2 g = 2 × 1 000 mg = 2 000 mg.
Dans le tableau de conversion : on écrit 2 avec le chiffre des unités dans la colonne « g », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mg », puis on lit le nombre.
3
140 : 50 → quotient 2, reste 40.
2 cars ne suffisent pas : il reste 40 enfants sans place. Il faut donc 3 cars.
4
Un carré a 4 côtés et 4 sommets.