Révision de maths CE2

1. 6

Dans 1 076, le chiffre des unités est 6. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 548

890 − 342 = 548. Unités : 0 − 2, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 2 = 8. Dizaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 4 = 4. Centaines : 8 − 3 = 5. Vérification : 548 + 342 = 890.

3. 2 700

30 × 90 = 2 700. 90 = 90 + 0, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 30 × 0 = 0 30 × 90 = 2 700 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 0 + 2 700 = 2 700.

4. 40

8 × 5 = 40. 8 × 5, c'est la moitié de 8 × 10 : la moitié de 80 est 40.

5. quotient 8, reste 1

On cherche le plus grand multiple de 3 qui ne dépasse pas 25 : 3 × 8 = 24 et 3 × 9 = 27 (trop grand). Le quotient est 8. Le reste est 25 − 24 = 1, plus petit que 3. Vérification : 3 × 8 + 1 = 25.

6. <

Les deux fractions ont le même dénominateur (5) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 6 < 7.

7. 11 km

1 km = 1 000 m, donc 11 000 m = 11 000 : 1 000 km = 11 km. Dans le tableau de conversion : on écrit 11 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », puis on place la virgule juste après la colonne « km ».

8. 357

1) Nombre de jours : 3 semaines = 3 × 7 = 21 jours. 2) Nombre de pages : 21 × 17 = 357. Gabriel lit 357 pages.

9. 4

Un rectangle a 4 angles droits. On les vérifie avec l'équerre.